Faire réaliser un souhait ou une volonté (anglais)

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Description physique (anglais/espagnol)

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En ce qui concerne la description physique en Espagnol, on trouve sur le NET des cartes mentales très sympas réalisées par des élèves  (Clic sur l’image) :

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Je les ai trouvées intéressantes car elles indiquent quel verbe utiliser, ce qui pose parfois problème à mon fils.

J’en ai ensuite trouvée une autre réalisée par une élève appelée Marion, dans le même esprit,  sur le site Les Quichotteries de Delphine  (Clic sur l’image)  :

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Cette carte correspondait bien au style de celles que nous avons l’habitude d’utiliser, mais la police de caractère n’était pas idéale pour mon dys. Donc, ayant la flemme de refaire ce qui existe déjà, je l’ai reprise en modifiant juste les écrits avec la police Open Dyslexic et des couleurs pour différencier masculin et féminin. Du coup, je l’ai aussi déclinée en anglais. Voilà, vous avez l’embarras du choix entre toutes ces cartes, originales ou version dys (l’idéal étant que l’enfant fasse la sienne, encore faut-il qu’il trouve le temps …) .

 

 

Espagnol :

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Anglais :

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Les heures (espagnol)

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Pour travailler sur l’apprentissage des heures en espagnol, j’ai utilisé une carte mentale du site Espagnol.Hispania pour la notion « Qué hora es ? » (Clic sur l’image) :

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Puis pour  travailler sur les notions « Quelle heure est-il ? » et « A quelle heure …? », je suis partie d’une carte mentale de Fantadys que j’ai modifiée pour la faire coller au cours de mon fils. En voici les versions Jpeg et pdf (Clic et téléchargement) :

 

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Les heures

L’obligation en anglais

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La rentrée étant faite, revenons à des publications plus scolaires .

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Carte mentale sur l’obligation en anglais (Clic et téléchargement) :

Âne vert = modal

Âne noir : auxiliaire

Rond rouge couronné = verbe conjugué

Rond rouge = base verbale

Rond gris = infinitif

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Poser des questions (anglais)

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Parce que mon fils a toujours du mal avec l’inversion du sujet, voici une petite carte mentale pour rappeler la construction des phrases interrogatives avec auxiliaires (âne noir) et modaux (âne vert). (Clic et téléchargement):

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Note : Dessin Mystik issu du site Mysticlolly

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Théorème de Pythagore

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Voici une carte mentale reprenant les 4 usages du théorème de Pythagore et les méthodes vues en classe par mon fils :

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Théorème de Pythagore (carte mentale)

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Note : voir aussi la carte mentale du site Autonom’Maths (Clic sur l’image):

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Narrateur et points de vue / Rythme du récit

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Voici deux petites cartes mentales en Français en JPEG ou PDF (Clic + téléchargement) :

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Narrateur et points de vue

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Rythme du récit

Espagnol, conjugaison : Present

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Pour démarrer avec la conjugaison en Espagnol, j’ai repris la même trame de carte mentale que celle utilisée pour la conjugaison anglaise , afin de permettre à mon loulou de faire des liens (pour l’instant, la notion de groupes n’a pas été abordée).

Fichier JPEG et PDF (Clic et téléchargement)

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SER (Présent)

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Tener (Present)

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Llamarse (Present)

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Puis, pour l’apprentissage de trois nouveaux verbes ( hablar, aprender, vivir),  j’ai réalisé une fiche où j’ai mis en relation hablar avec llamarse et aprender avec tener pour montrer que les terminaisons sont identiques (Clic sur l’image)

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Note : Attention, il manque l’accent de él dans les versions JPEG.

Comparatif (anglais)

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• Voici une carte mentale sur la leçon de mon fils portant sur le comparatif en anglais (il n’a pour l’instant pas vu le comparatif d’infériorité). J’y utilise le code Montessori du triangle pour visualiser l’adjectif qualificatif. C’est sur ce genre de leçon que je trouve l’intérêt de la carte mentale vraiment manifeste. Elle permet de visualiser d’un coup les différentes situations. Mon loulou n’arrivait pas à visualiser les différents cas avec sa leçon, alors qu’avec la carte mentale, il a réussi à les mémoriser… (clic sur l’image).
  

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En parallèle, les exercices à la maison sont faits en y ajoutant le code couleur :

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• Et voici maintenant la version 4°, avec le comparatif d’infériorité (clic sur l’image) :

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• Autre petit document, avec une image mentale (une balance) pour comprendre la notion de comparatif * :

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Note : Le petit hamburger signifie que l’adjectif est pris en sandwich entre les deux « as », comme le steak entre les deux tranches de pain.

Note * : Images provenant du site My teacher.

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Urbanisation et croissance urbaine

Voici une petite carte mentale pour essayer de rendre plus visuelles ces deux notions un peu abstraites (JPEG et PDF / Clic + téléchargement) :

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Urbanisation et croissance urbaine

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A utiliser avec les cartes mentales du blog « Cool 2 school » pour se remémorer certaines notions vues en 6° (clic sur l’image) :

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