Déterminants possessifs (anglais)

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Nouvelle carte mentale sur les déterminants possessifs en couleur (Montessori). Cette utilisation des couleurs me semble vraiment primordiale pour mon fils dans son apprentissage de l’anglais (et aurait sans doute été très utile en français). En effet, voir écrit  is / his, ou your / you lui permet de différencier et d’enregistrer parfaitement ces différentes notions, alors que lui dire que you est un pronom personnel et your un déterminant possessif lui demande un effort cognitif important et ne lui permet pas d’automatiser la différentiation de ces homophones. En parallèle des cartes mentales, nous travaillons avec un petit jeu de cartes : ici .

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Déterminants possessif blog

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Note : J’ai trouvé les images  pour illustrer les pronoms sur le site my teacher : ici.



Articles (anglais)

Voici une carte mentale sur l’utilisation des articles en anglais. J’utilise toujours les personnages retz et les symboles Montessori pour faire le lien avec la grammaire française (cliquez sur l’image) :

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carte mentale articles en anglais

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En parallèle, je reprends tous les cours de mon fils et utilise les couleurs des symboles Montessori pour chaque classe de mots. Et je demande à mon fils d’en faire de même pour les verbes, les déterminants, les noms, les adjectifs et les pronoms personnel dans tous les exercices qu’il a à faire à la maison et ceci même s’il rouspète « car ça lui fait perdre du temps ». Je compte sur l’imprégnation visuelle pour lui faire acquérir la structure de la phrase anglaise (je regrette d’ailleurs de ne pas avoir fait la même chose en français il y a quelques années). L’ensemble de ces méthodes visuelles semblent lui convenir puisqu’il a 14/20 de moyenne au premier trimestre, ce qui n’est pas mal pour un dys ! (moyenne qu’il est loin d’atteindre en français …)

Voici à quoi ressemble une page de son cahier :

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cahier marc

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Pour rappel, voici les symboles grammaticaux Montessori :

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Articles (anglais)  dans Anglais natures-symboles-completsA4

Note  : En parallèle des cartes mentales, nous travaillons avec un petit jeu de cartes : ici .

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Pronoms personnels compléments (anglais)

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pronom compément anglais

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Mon fils a étudié en anglais  le pronom personnel complément, notre pronom farceur dans le village des mots. Voici donc une carte mentale , sur le même modèle que les pronoms personnels sujets (pour faire le lien) :

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fichier pdf Pronom personnel complément (carte mentale)

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Et voici une petite  explication en image de la différence entre pronom personnel sujet et pronom personnel complément :

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différence pronom sujet complément

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Note 1  : En parallèle des cartes mentales, nous travaillons avec un petit jeu de cartes : ici .

Note 2 : J’ai trouvé les images  pour illustrer les pronoms sur le site my teacher : ici.

Se présenter (Anglais)

Voici une carte mentale reprenant toutes les notions vues depuis le début de l’année en prévision de son contrôle. J’ai signalé en rouge l’utilisation de « be » et en bleu l’utilisation des autres verbes avec « do » pour lui permettre de mieux visualiser leur utilisation (gymnastique toujours un peu difficile pour lui). J’ai mêlé réponses courtes et longues, réponses négatives et positives pour rebrasser toutes les notions (clic sur l’image) :

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se présenter blog

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Une petite fiche pour donner son adresse/demander où on habite (Clic sur l’image) :

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Donner son adresse

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Donner un ordre (anglais)

Voici une  carte mentale toute simple avec notre système visuel (cliquez sur l’image) :

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Donner un ordre (anglais) dans Anglais donner-un-ordre-blog

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Réponses courtes en anglais

Afin de continuer à travailler sur les réponses courtes en anglais, j’ai préparé ce petit support type cahier interactif. Mon fils donne sa réponse et vérifie s’il a juste (parce que mine de rien, choisir le bon auxiliaire et le bon pronom personnel, ça n’est pas évident pour lui … mais ça commence à venir !)

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IMG_6238

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fichier pdf Anglais : réponses courtes be

fichier pdf Anglais : réponses courtes présent

Forme contractée – anglais

Toujours dans l’esprit des cahiers interactifs, j’ai trouvé cette idée intéressante  et simple à réaliser chez Relief Teaching Ideas :

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Forme contractée - anglais dans Anglais

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Et voilà ce que ça donne chez nous :

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contraction to be

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contraction négation

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Carte mentale : Simple Present

Carte mentale : conjugaison de Speak

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speak conjugaison

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Construction schématique du présent simple avec Like :

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construction schématique like music

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Carte mentale : Conjugaison et construction de phrases avec Like :

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simple present

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BE au présent simple

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roi être anglais

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Pour l’apprentissage de l’utilisation de Be, j’ai  eu recours a une image mentale  qui a fait ses preuves avec Marc : le gentil roi Etre d’Anne Marie Gaignard .Pour la construction schématique de Be au présent simple, je lui ai expliqué que le roi  Etre, étant déjà un roi auxiliaire, n’en utilise pas d’autre (pas de petit âne avec lui). 

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La carte mentale Conjugaison de Be:

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be au present

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Le tableau de la  construction schématique du présent simple de Be :

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construction présent simple be

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Carte mentale : Conjugaison et construction schématique

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Be au present

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Visualiser l’anglais

Avec nos enfants dys, sans surprise, nous retrouvons dans les langues étrangères les difficultés rencontrées en français. Le contraire eût été trop beau !

Et chez mon fils, nous butons bien évidemment sur la construction grammaticale.

Alors bien évidemment , j’utilise toujours les couleurs et les symboles Montessori pour les classes grammaticales afin  de faire le lien avec le français ou faire visualiser la place de certains mots, comme les adverbes de fréquence dans la leçon ci-dessous :

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exemple pour site

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place adverbe en anglais

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En ce qui concerne la construction de la phrase au présent simple,  j’ai  trouvé une approche visuelle très intéressante autour d’une petite histoire, proposée par Natacha Gousserey-Bénard, enseignante d’anglais au collège Robert Cellerier de Saint-Savinien (Cliquez sur l’ image pour voir son explication) :

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Visualiser la phrase anglaise

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Je pense que cette méthode, très visuelle, pour comprendre la construction de la  phrase anglaise va totalement convenir à mon loulou.

Vous pourrez trouver d’autres fiches de cette enseignante ici.

Quant à moi, j’ai repris son idée et préparé des fiches à plastifier sur la construction du présent simple, en réutilisant notre rond rouge Montessori pour le verbe conjugué, symbole que nous utilisons depuis le CE1. Voici les fiches récapitulatives pour la construction des phrases affirmatives, négatives et interrogatives :

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construction présent simple

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construction phrase négative

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construction phrase interrogative

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J’ai procédé de la même façon pour « BE » en ayant recours à notre gentil roi être et en utilisant un miroir qui montre « comment est » ou « qui est »  le sujet. Dans la grande parade de la phrase, le roi être qui est un roi auxiliaire n’a pas besoin d’âne et porte lui-même la négation. Et voici les fichiers à plastifier pour la formation des phrases affirmatives, négatives et interrogatives avec be  :

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Construction schématique de be

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consctruction schématique be au présent

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construction phrase interrogative be

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