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Cartes mentales sur le Net

 * La carte mentale étant un outil très apprécié de mon loulou, j’ai recensé quelques liens qui en mettent à disposition (Cliquez sur les images) : * Généralités : Mettre en forme et structurer sa pensée pour apprendre avec le Mind  Mapping Pour le clin d’œil, voici des cartes faites à la main par Marion Charreau, […]

Expansions du nom

* * * Là encore, je publie un vieil article sur les expansions du nom que j’avais oublié dans mes brouillons (je fais du ménage). Il s’agissait d’un travail autour des expansions du nom et de la construction de la phrase de type cahier interactif. J’y avais utilisé les codes Montessori ou les personnages RSEEG […]

Cahiers interactifs

J’ai découvert une nouvelle forme de présentation des cours qui me semble particulièrement adaptée aux enfants ayant besoin de manipuler pour capter leur attention et apprendre (comme les EIP et les dys). Il s’agit du cahier interactif dont voici quelques exemples : * * * Vous trouverez sur le site « Dix Mois », une présentation de […]

Contes de Gram’maire

 * * Au cours de mes pérégrinations sur le web, j’avais découvert chez Post it CM2 une approche de la grammaire que je ne connaissais pas : Les Contes de Grammaire de Roberte Dupas. A l’époque, je travaillais avec les personnages RSEEG et le livre d’ ORSENNA et n’avais pas trouvé utile de m’y intéresser. […]

Conjugaison : le verbe

* * Maintenant que nous avons appris ce qu’est un verbe et comment le repérer dans une phrase (ici) et que nous avons compris pourquoi il se transforme (ici), il nous faut apprendre à trouver son infinitif, puis son groupe et enfin savoir le conjuguer. * I) Le verbe à l’infinitif : * Moyen mnémotechnique […]

Passé simple

** * Pour l’étude du passé simple, j’ai inventé le personnage ci-dessus, le passé simple étant le temps de la narration. Nous avons réalisé une carte mentale à la main, puis nous avons utilisé celle de  Stylo Rouge et Crayon Gris : * *  La carte mentale passé simple  (cliquez sur l’image) : * * Voir aussi la carte […]

Tableau des Participes Passés

* * Mon fils a abordé le passé composé en classe, temps qui s’avère très difficile pour lui. Pour l’aider et éviter les « j’ai comprendu », « il a mouru », j’ai préparé cette petite affiche sur les principaux participes passés irréguliers  : * * Affiche double des participes passes * Vous trouverez chez Stylo rouge et crayon gris une […]

Tableaux de Conjugaison

* Afin de l’aider à réaliser plus facilement des exercices de conjugaison qui reviennent souvent, j’ai préparé pour mon fils des tableaux à remplir. Auparavant, j’ai retravaillé avec lui les notions de radical et de terminaison en utilisant une affiche des « Clés de la classe » et notre carte mentale, en lui rappelant que conjuguer un verbe régulier, c’est comme […]

Nature des mots

 * * En ce qui concerne l’analyse grammaticale des phrases et en particulier la nature des mots, je m’étais rapidement rendue compte que la méthode très théorique utilisée dans notre école n’était pas du tout adaptée à mon fils qui a du mal avec toutes les notions abstraites. Lui dire que « l’adjectif qualificatif s’accorde en genre […]


 

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