En route pour le lycée…et en avant vers l’autonomie !

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lycée

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Vous avez sans doute remarqué que je n’ai pas donné de nouvelles de Marc depuis un moment et ne publie plus rien de scolaire . Tout simplement parce que  tout va bien et que Marc n’a plus besoin d’un soutien scolaire particulier à la maison.

Depuis le début du 2° trimestre de l’année de troisième, je l’ai laissé en totale autonomie pour voir ce que ça donnait et éviter les conflits récurrents au moment des devoirs. Il s’est maintenu dans la plupart des moyennes, sauf en Maths où il était descendu à 7/20. Nous avons alors décidé, d’un commun accord, de reprendre les Maths ensemble à partir des vacances de Pâques, mais de manière classique, juste avec de l’entraînement.

Pour les autres matières, il s’est  débrouillé seul en passant un temps tout à fait « normal » sur ses devoirs (voir même, je pense qu’il aurait pu en faire plus ;) ). Il y a eu des choses surprenantes, comme une très bonne moyenne en Espagnol, alors qu’il avait du mal jusque-là, et la meilleure moyenne de classe en technologie (18.2 avec les félicitations du prof). Ses résultats ont été au moins au niveau de la moyenne de classe, qui était très bonne, sauf en français et maths (+ Arts plastiques, Sport et musique).

J’ai l’impression qu’il réussit mieux dans les matières qu’il a découvert après la mise en place du traitement proprioceptif. Le français et les maths, dont il avait démarré l’apprentissage sur de mauvaises bases sensorielles, restent difficiles. Il a finit le troisième trimestre avec 13 de moyenne générale et a été admis en seconde générale et technologique. Donc, objectif atteint et ça n’était pas gagné d’avance dans un établissement aussi élitiste que son collège !

En juin, Marc était  toujours en forme, il n’était pas épuisé comme à la fin des années précédentes et a pu aborder le brevet dans de bonnes conditions physiques.

Il a obtenu son brevet avec mention Bien et 15 de moyenne (600,5/800), sans tiers temps, juste avec l’usage de son ordinateur.

Pour autant, nous ne sommes pas encore venus à bout de toutes ses « dysfficultés », notamment en français où il a eu 8/20 à l’examen (40/100). Matière qu’il a révisé seul, mais pour laquelle j’ai renoncé à perdre trop de temps et de l’énergie.

En maths, où je l’ai aidé à réviser, il a obtenu une note moyenne de 11.5/20 ( 58/100).

Il s’est débrouillé seul et très bien dans les autres matières. Il a eu 16,7/20 (42/50) en Sciences/Techno et 16,2/20 (40.5/50) en Hist/Géo.

Enfin,  pour son oral de brevet que nous l’avons aidé à préparer,  il a obtenu un 20/20 (100/100).

Et  il avait 320/400 au socle commun de connaissances, compétences, culture.

En résumé, bilan très honorable…

Par ailleurs, ses progrès en écriture sont assez bluffant ces derniers temps (et même en orthographe), il écrit de plus en plus souvent à la main de lui-même, comme dans l’exemple suivant où il a préféré prendre des notes au brouillon lors d’une conférence :

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Prise de note main Prise de note main_2

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Il me semble bien loi le temps où je tremblais à son entrée en 6°, très inquiète de la manière dont il allait pouvoir s’en sortir au collège. Et le voilà au lycée ! Il désire travailler en totale autonomie, nous verrons bien ce que ça donnera …

Se pose donc à nouveau, comme il y a quatre ans, la question de l’avenir de ce blog. Mais, pas pour les mêmes raisons ;) !

Vous l’avez sans doute remarqué, n’ayant plus grand chose de scolaire à publier, j’ai décidé d’informer maintenant sur la dysproprioception, le traitement proprioceptif, la plasticité cérébrale, les avancées en neurosciences.

Mais, je désire aller plus loin pour porter cette information et je suis en train de créer, avec deux autres mamans, une Association de Patients Dysproprioceptifs, à laquelle nous allons lier un site Internet.

Je vais devoir partager mon temps entre blog, site associatif, page et groupe facebook. Je continuerai mes publications ici autant que possible, car je tiens à ce petit bout de notre histoire, à ce petit coin personnel où je peux m’exprimer en mon nom. Jusqu’à quand vais-je alimenter ce blog ? Je ne sais pas encore …

L’avenir nous le dira et en attendant, en avant pour de nouvelles aventures !

Je vous tiendrai au courant de l’avancement de la création de notre association.

Bonne rentrée à tous les  dys !



Bonne année 2017

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bonne année 2017

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Note : Merci à S. ZAMANSKI PELLET et F. HUVERT de m’avoir autorisé à utiliser Tidys, symbole du combat des enfants souffrant d’un Syndrôme de dysfonctionnement proprioceptif pour illustrer mon blog ainsi que ma page et mon groupe sur Facebook.




Archives pour la catégorie Vie du blog

500 000 visiteurs !!!

500000 visiteurs*

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La barre des 500 000 visiteurs a été passée ce matin ! Youpi !!!

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1 252 000

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Il y aura bientôt trois ans, j’ouvrais ce petit blog pour partager les adaptations que je proposais à mon fils. Je n’y connaissais pas grand chose et n’imaginais pas qu’il prendrait cette ampleur. Il y a quelques mois, sur les conseils d’un de mes garçons, j’y ai associé une page sur Facebook afin de lui donner un peu plus de visibilité.  Je voudrais donc profiter de ce jour particulier pour vous remercier de votre fidélité et tout particulièrement ceux qui prennent le temps de me laisser un message sur le blog, ma boîte mail ou encore sur facebook. Ces encouragements étant importants pour trouver la motivation de continuer à alimenter ce blog (mais aussi, maintenant, la page facebook associée), activités très chronophages….

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fete_3_ans

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Pour fêter cet anniversaire, j’ai décidé de prendre un abonnement qui devrait le débarrasser de toutes les publicités qui le polluent beaucoup trop (je vais m’y atteler d’ici peu).

Enfin, je vais franchir un nouveau cap en créant un groupe de discussion privé sur Facebook, afin d’échanger autour du traitement proprioceptif ; thérapie émergente qui, comme vous avez pu le constater, m’intéresse vivement . En effet, ce traitement est long et astreignant, il demande énormément d’ énergie et toute négligence se paie rapidement car le SDP ne manque pas de nous rappeler à l’ordre. Nous pouvons observer des progrès fulgurants, puis un détail nous échappe (lunettes mal réglées, semelles devenues trop petites, chaussures inadaptées, dent qui tombe, etc.) et les troubles reviennent avec tout autant d’ampleur (le fameux effet papillon du SDP). C’est pourquoi, j’inviterai bientôt ceux qui ont décidé de le tenter à nous rejoindre, pour partager nos progrès, mais aussi nos déceptions, erreurs et retours en arrière afin de nous soutenir mutuellement dans la durée. Ensemble, nous serons plus forts !

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super tidys merci

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Page Facebook

Voilà, c’est fait, j’ai suivi les conseils de mon grand fils et le blog dispose maintenant d’une page Facebook associée :

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page facebook red

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Vous y retrouverez le regard bleu de bébé Marc, qui vous accompagne depuis bientôt trois ans et j’ai souhaité y ajouter  les personnages qui ont jalonné les apprentissages de mon loulou durant ses années de primaire. Je les trouve extrêmement symbolique de l’approche pédagogique dont a besoin un profil cognitif comme le sien. Enfin, SuperTidys est là pour nous rappeler que nous comptons voler vers la victoire !

Cette page permettra à tous ceux qui possèdent un compte Facebook de pouvoir suivre plus facilement l’actualité de ce blog, de commenter et de partager des articles si le cœur leur en dit.

Il me permettra aussi plus facilement de partager des vidéos, coups de cœur ou autres articles intéressants sans devoir nécessairement y consacrer un post ici.

Enfin, j’ai décidé de mettre à votre disposition mes épingles Pinterest. Pour ceux qui ne connaissent pas, il s’agit d’un réseau social qui permet facilement « d’épingler » les sites  ou articles qui nous plaisent, par thème. Donc, j’y épingle régulièrement des idées que je trouve intéressantes, qui pourront aider Marc ou auraient pu l’aider :

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Page Facebook dans Vie du blog Pinterest-Pinned

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Vous retrouverez ces boutons sur la colonne de gauche du blog.

C’est les vacances !

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C'est les vacances ! dans Vie du blog c-est-les-vacances-2010-comp

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Voilà, on y est : depuis une semaine mon fils est en vacances !

Finis les devoirs, j’avoue que ça fait du bien à tout le monde !

Donc pour l’instant repos complet.

 

Comme vous avez pu le constater, j’ai commencé à faire du ménage sur ce blog qui commençait à devenir fouillis.  J’ai retiré mes bons vieux liens vers les sites des enseignants de la CPB, chez qui j’ai passé de nombreuses heures, et je les ai recensés sur une page dédiée à la pédagogie :  (mon Loulou est maintenant au collège, ces sites vont m’ être de moins en moins utiles…). J’ai aussi créé une page spéciale pour mes liens menant vers des sites parlant des différents troubles des apprentissages :   (chercher, être curieux, s’informer, me paraît être indispensable pour bien accompagner nos enfants à « besoins spécifiques »…)

Je suis d’autre part en pleine réflexion sur l’avenir de ce blog dont j’arrive à la limite de la capacité de stockage gratuite et dont la pub assez conséquente me dérange, même si pour ma part je ne la vois pas ayant installé Adblock. Alors que faire ?

Continuer sur un autre blog pour le niveau collège, en ayant toutefois l’impression qu’il sera de moins en moins riche, mon fils fonctionnant de plus en plus « normalement ». Je perdrai du coup la visibilité de celui-ci et son référencement.

Autre solution : tout recommencer chez un autre fournisseur de blogs offrant une capacité de stockage plus grande, sans pub (ça existe?). Mais là, devoir tout recommencer, tout déménager, je ne m’en sens pas la volonté.  Et là aussi, je perdrai la visibilité de celui-ci et son référencement.

Enfin, continuer sur celui-ci en prenant une version payante (ce qui n’est pas excessif). Là, tous mes problèmes seraient résolus. Le point noir étant que le jour où je ne souhaite plus financer, tout disparaît … Et j’ai pu le constater avec le site du « Petit roi » quand il avait disparu quelques temps, c’est vraiment très pénible de perdre d’un coup une ressource aussi conséquente…

Par ailleurs, un de mes fils m’a dit que je devrais coupler mon site avec une page facebook pour le rendre plus visible. Et j’avoue que j’ai une certaine réticence avec facebook (bon ok, le livre 1984 de Georges Orwell et son big brother y sont sans doute pour quelque chose !)

Voilà, vous l’aurez compris, je réfléchis ! En attendant, je vous reviendrai sans doute pendant les vacances, j’ai un article en retard sur les propositions en version Montessori et je prépare actuellement un Mémo anglais 6° Montessori + mon système de visualisation par image mentale (mon fils a quand même terminé l’année premier de sa classe en anglais !). Je reviendrai aussi avec son bulletin de fin d’année quand je l’aurai et un nouveau journal de son traitement.

Pour finir, je vous rappelle mes deux articles qui proposaient des activités pour les vacances, permettant de travailler le regard et la logique : là.

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Bonnes vacances !

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