La proprioception …. et la lecture

*

lire sur écran

*

Surprenante proprioception ;) !

 

On sait que l’ergonomie affecte notre capacité de lecture. Une étude récente a voulu investiguer si la proprioception y était pour quelque chose à ce qui a trait à la lecture.

On a demandé à 47 sujets (dont la vision était normale) de lire dans leur tête sur un écran LCD à 40cm de distance. Dans l’un des deux cas, le sujet tenait l’écran dans ses mains. Dans l’autre, l’écran était soutenu pour le lecteur.

Les résultats sont surprenants. Lorsque l’écran était tenu dans les mains, la lecture était plus rapide et il y avait moins de variations au niveau de la taille de la pupille. Ce test durait 90 secondes.

C’est pour dire que lorsque des unités motrices sont activées, on lit peut-être mieux ! Aussi, on peut penser que la stimulation de la peau des doigts qui tiennent l’écran y est peut-être pour quelque chose. On sait que cette information sensorielle aboutit sur le lobe pariétal pour activer les zones motrices, dont celle pour le mouvement oculaire.

Au final, il faut comprendre que tout est connecté ! C’est en ce sens que l’on peut penser améliorer le rendement en lecture avec la posturologie, à savoir qu’elle stimule le sensoriel… pour améliorer le moteur !

 

Source : La proprioception …. et la lecture

Publication originale : http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/cxo.12428/abstract

 



LES NEURONES DE LA LECTURE

Sur le site de France Culture, Stanislas Dehaene, professeur au Collège de France aborde le processus de lecture sous l’angle des neurosciences. Une telle approche permet d’éclairer d’un jour nouveau cette activité propre à l’homme, que la plupart des adultes accomplissent le plus naturellement du monde, et dont l’apprentissage est crucial. Une conférence passionnante ! (Clic sur l’image)

*

neurones de la lecture

*




Archives pour la catégorie Lecture

Présentation de livre en carte mentale

En fouinant dans mes anciens fichiers, j’ai retrouvé ces cartes mentale réalisées par Marc en CM2 pour présenter des livres. Il s’agissait de « L’oeil du loup«  de Daniel Pennac et du « Vieil homme et la mer«  d’Ernest Hemingway. Je les partage si ça peut donner des idées :

*

oeil du loup

*

Le vieil homme et la mer

*

Cahiers interactifs

J’ai découvert une nouvelle forme de présentation des cours qui me semble particulièrement adaptée aux enfants ayant besoin de manipuler pour capter leur attention et apprendre (comme les EIP et les dys). Il s’agit du cahier interactif dont voici quelques exemples :

*

Cahiers interactifs dans Cahiers interactifs 8La0gVl6IixLv3Tcq2DH1brje7I@250x333

*

nVZEJ8K_urtzDew0Q7hoYZEstWY@150x200 cahier interactif dans Expression écrite

*

  • Vous trouverez sur le site « Dix Mois », une présentation de ces cahiers : ici.

*

  • « Mélimélune » s’est déjà lancé dans la création d’un tel cahier dans le domaine de la compréhension de lecture : et de l’écriture :.
  • « Lala aime sa classe » s’est aussi engagée  dans l’aventure et a préparé des supports  en géométrie, vocabulaire, géographie : et là.

 

Dans le domaine de la grammaire, plusieurs sites proposent déjà des supports très intéressants :

  • « La classe d’Iris » : là.
  • « De deux choses l’une »  met à disposition son travail sur la nature des mots : , et sur les philosophes des lumières : ici.
  • « Sapienta »  propose son travail sur les types de phrases : là.
  • « Val 10″ propose une leçon à manipuler sur le sujet (et le verbe) :.
  • « Résonance » en propose une sur « Le sujet » : là.

 

  • En ce qui concerne la conjugaison, on trouve un cahier interactif : et chez Iris : ici.  « La Classe 2 Delphine » en propose pour la conjugaison du présent :   ainsi que « Rigolett » : ici. La Classe de Marybop propose un puzzle de la conjugaison des verbes avoir, être et aller au présent : .

 

  • « La Classe 2 Delphine » en propose aussi pour  l’apprentissage des tables : .
  • « Mallory » en propose pour l’histoire et l’écriture : et .

 

  • Pour le niveau CE1, « Lulli » en propose aussi quelques uns  là  , ainsi que « Récréatisse« : ici. Récréatisse propose aussi le jardin des verbes niveau CE1 version intéractive  (Cliquez sur l’image) :

*

DSCN7685-500x375 dans Français

*

  • Chez « Stylo Rouge et Crayon Gris », on trouve un lapbook sur la digestion : là  et aussi une section cahier interactif : ici.

 

Voir aussi sur le site « Fantadys », tout un travail interactif dans l’esprit lapbook, autour de :

  • L’histoire et du temps : là, 
  • Aide à l’écriture, décrire un lieu : là.
  • Un pantin pour décrire un personnage : là.

*

  • Le site « Nicole ni papier«  propose une analyse de phrase interactive (clic sur l’image) :

*

HxlvQpcXNpQ2QIi2HsO8P9N_j2M@500x281 dans Géographie

*

 

Enfin des cahiers interactifs (payants) sont disponibles chez  « profsetsoeurs » dans de nombreux domaines  et chez « Mieux enseigner » : On y trouve de belles idées…

*

*****

Ici, nous avons déjà testé la carte de géographie de Lala : belle réussite ! (Bon, j’ai aidé mon loulou pour le découpage et le coloriage qui ne sont pas ses points forts, mais l’aspect ludique de la leçon lui a bien convenu). :

*

Lire une carte

*

 

Carte mentale : Comprendre un récit

Toujours dans l’optique de découvrir la présentation qui convienne le mieux aux troubles du regard de mon fils, j’ai testé cet autre type de carte  mentale, assez linéaire, sur son cours de Français : « s’interroger pour comprendre un récit » :

 

Comprendre un texte

 

*

 

Jeux de logique

Si mon fils a de bonnes capacités de raisonnement, il présente néanmoins des difficultés en grammaire, problèmes de math etc. car il a du mal à mettre en œuvre la logique de raisonnement demandée par l’école. Il va toujours trop vite, ne sait pas chercher l’information pertinente, survole les énoncés croyant avoir compris alors qu’il laisse de côté des éléments importants. Il se précipite sur une réponse intuitive sans construire son raisonnement et ne prend pas la peine de se relire pour vérifier que sa solution répond bien à la question posée. Au final, il a tout faux alors qu’il avait l’impression d’avoir compris …

Il a travaillé sur la logique et la méthodologie cette année en orthophonie et j’ai eu envie de continuer à l’entraîner sur ces points en passant par le jeu. J’ai donc cherché des petits jeux de logique qui obligent soit à une lecture assidue de l’énoncé, soit à une rigueur de raisonnement (ou les deux) pour arriver à la bonne réponse. De plus, avant de regarder la correction, je lui demande de vérifier si sa réponse est compatible avec toutes les données de l’énoncé. J’ai encore trouvé chez nos enseignants blogueurs quelques perles qui correspondaient bien à « mon cahier des charges » (de plus leurs jeux sont toujours rapides ce qui permet d’en faire régulièrement sans y passer trop de temps) :

*

Jeu de la maison :

*

Jeu mis en ligne sur le site « Le petit Prince » avec trois niveaux de difficultés (Cliquez sur l’image) :

*

Jeux de logique dans Dominos/jeux ZJ6eMP3jNx89zxXrYVW664_tmjc@250x347

*

A la maison, nous y avons joué avec des playmobils pour ajouter au caractère ludique, mon fils a bien aimé :

*

jeu maison

 

 

Ce jeu a été adapté au Niveau CP/CE1 par « L’école de crevette »  (Cliquez sur l’image) :

*

Qlx-P0Jxb2jy5-9Hy4_uQAQBeZw@500x366 activité de vacances dans Lecture

*

Problèmes de Monstres :

*

Jeu de monstres mis en ligne sur le site De deux choses l’une… :

*

89631019_p jeu logique dans Mathématiques

*

Autre jeu de monstres sur le même site :

*

97801255 rééducation logique dans Problèmes

*

A la maison, ça a donné ça (vous l’aurez compris, mon fils n’aime pas le coloriage) :

*

jeu monstres

*

Autres jeux de logique sur le même site :

*

102243922.to_resize_150x3000

*

*

TRIANLOGIC :

*

Il y a chez Orthogekko ce jeu de logique qui me paraît très intéressant , mais je vous avoue que le prix m’arrête un peu (54 €)  et que je n’ai pas encore franchi le pas de l’acheter :

*

*

*

Le Logi Couleur :

*

Un autre jeu de logique trouvé chez « Le Petit Prince »  à travailler dans un quadrillage (très bon pour le repérage spatial)  :

*

MtsKdkvyYZkB6_3hu1fmuxNgjMI

*

Mon fils a vraiment accroché, il y travaille avec les pions d’un autre jeu :

*

Jeu logique 1

*

Jeu du Squaro :

*

Autre jeu de logique dans un quadrillage, mis en ligne sur le site De deux choses l’une… :

*

98209998

*

Logik’ ville :

*

C’est un jeu dans l’esprit de l’énigme d’Einstein , mais en plus facile !

Il existe dans le commerce et  j’envisage d’investir  par la suite s’il plait à mon fils  :

*

GU162394_4

Il a été adapté par OrhpéEcole  en jeu pour le cycle III (Cliquez sur l’image) :

*

*
logik-ville

 *

Note : On peut d’ailleurs trouver sur le même site beaucoup d’autres petites énigmes :

 

*

 Il a aussi été adapté pour le cycle II par Rigolett  (Cliquez sur l’image) :

*

z-oblFeihoqHcSVgeMZchNFhibY

*

MFoIp9z7afsFkllvlyRUU7Yu7h0

Enigmes :

*

Pour finir, chez l’Age de Classe, des énigmes de logique fonctionnant autour de trois critères :

*

KjsGThrOoA5Cuew_O_L-UebysAg

*

 

Amusez-vous bien !

*

Note : Vous l’aurez compris, nous n’avons pas encore eu le temps de tous les tester, mais je recense ici tout ce que je trouve intéressant.

Accord du participe passé : Hugo et les rois.

*

Accord du participe passé : Hugo et les rois. dans Conjugaison CKL6G2ypJ_vS3yGSsDLJ64BsYAQ@250x180

*

Si votre enfant a comme le mien une imagination débordante et des difficultés en orthographe, je ne peux que vous conseiller le livre d’Anne-Marie Gaignard : « Hugo et les rois Etre et Avoir », pour aborder de manière ludique l’accord du participe passé. Tous les éléments du conte y sont : une belle fée minuscule qui va aider Hugo à résoudre ses difficultés en orthographe, un roi gentil qui aime ses sujets et un roi méchant et vicieux qui ne s’intéresse à aucun de ses sujets. Les dessins sont bien faits et parlent bien à l’imaginaire des enfants.

Mon loulou a tout de suite accroché en regardant les images et a voulu qu’on lise l’histoire. Pour l’instant, je ne suis pas allée plus loin que les deux notions abordées en classe : accord avec le sujet pour être, pas d’accord avec le sujet pour avoir, mais je pense que l’astuce du mur pour l’accord du participe passé avec le verbe avoir quand le COD est placé devant sera bien utile !

En attendant, quand Marc oublie  d’accorder un participe passé, il suffit que je  lui dise « dis donc tu n’as pas vu un roi par ici ? » pour qu’il cherche à se corriger de lui-même.

http://www.dailymotion.com/video/xf29m6

***

Vous trouverez une présentation du livre chez Misticlolly et une jolie synthèse de la leçon chez Maîtresse Ecline.

Enfin, le site « De deux choses l’une » propose des exercices autour de la méthode du livre, avec des clés à gagner et un mur pour pouvoir manipuler (cliquez sur l’image) :

*

94049720 conjugaison dans Images mentales

*

Nath,Prof CAPEJS propose aussi un travail autour de cette histoire : ici.

*

yuqfbWt9Zh47Hqx9A5g1gEr-ofU@250x226 orthographe dans Lecture

Le gentil roi Etre

*************

roi avoir

*

Le méchant roi Avoir

*

 

La planète des alphas

*

La planète des alphas dans Alphas 93FEN_nz-GW86F2gCq1sUXjSEjs@250x82

**

Je viens de découvrir  le dessin animé de La planète des alphas, méthode d’apprentissage de la lecture concrète et très ludique conçue par Madame Claude Huguenin et Monsieur Olivier Dubois. Elle présente l’alphabet sous la forme de petits personnages rigolos, qui ont la forme et font le « bruit » de la lettre. Dommage, je ne connaissais pas la méthode quand mon fils a appris à lire ! Néanmoins, je me suis servie de son attrait  pour les dessins animés pour retravailler avec lui quelques points mal assimilés à ce jour. 

Vous pouvez en visionner les deux parties :

 

Image de prévisualisation YouTube

 

Image de prévisualisation YouTube

 *

Mon fils a beaucoup aimé Monsieur « a » et Monsieur « o », deux lettres qui lui posent problème à l’écrit et qu’il a encore tendance à confondre (même si les choses se sont déjà bien améliorées depuis qu’il forme ses « a » à partir du « c » et non d’un cercle). Du coup, je lui ai proposé de les réaliser en pâte à modeler, histoire de les travailler sur un nouveau support en verbalisant bien le « a » qui porte sa canne à l’envers et le « o » tout rond qui fait des bulles en levant un bras. L’activité lui a plu et il a voulu continuer à faire d’autres lettres en pâte à modeler :

*

site-2-300x183 alphas dans Ecriture

**

site-1-300x200 dys dans Lecture

*

Vous trouverez plus d’informations sur  la méthode et ses outils sur le site officiel : Les Alphas.

 

Pour les plus jeunes, qui sont en phase d’apprentissage de la lecture, voici quelques liens d’enseignants qui utilisent cette méthode :

*

Les Alphas en 7 jours sur le site de Sanléane

Les leçons de « La petite trousse d’ Othello « 

Le site « Alphas et cie »

Les Alphas de la Catalane

Le site « Des alphas dans mon cartable »

Apprentissage du code chez « Les clés de la classe »

La planète des Alphas sur le site « Le CP de chat noir » 

Les Alphas chez « Dys moi Zazou »

Les Alphas en 7 jours chez « Saperlipopette »

 *

Et voici un petit jeu de 7 familles proposé par le site Apprendre à éduquer, que je trouve intéressant pour les enfants qui apprennent les sons complexes :

*

carte monsieur o

 

 

 

 

Pupitre de lecture

*

Pupitre de lecture dans Ecriture BOyTsFJU8-8b9wuFuKDYGES4pjk@100x114

*

Afin de modifier l’axe de lecture et  ainsi améliorer le confort de lecture et d’écriture,  pour relâcher aussi la tension des muscles, mon fils dispose d’un pupitre de lecture en classe et à la maison.

J’ai choisi le modèle suivant, pratique, léger, pliable et solide :

*

Pupitre_de_lectu_549170546c435 dans Lecture

*

 

Il peut être commandé  ici.

 

Note : Pour faciliter la lecture, on peut utiliser en parallèle un guide de lecture  (Cliquez sur les images):

*

mAQ5osbhFoPbFdUihwngv36QguA@500x355 dans Trucs et astuces

*

RegleLecture

*

 

 

 

 

 

Thérapie Asie |
Themassagetube |
Hubert90 |
Unblog.fr | Créer un blog | Annuaire | Signaler un abus | Pharmanono
| Le blog de Jacques Le Houezec
| Sevragebenzo