Dominos : fractions équivalentes

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En prévision des vacances qui arrivent, j’ai préparé un petit jeu de dominos sur les fractions équivalentes. Nous n’avons plus le temps de « jouer » le reste du temps à cause de la charge de travail à la maison, alors je vais essayer de retravailler autour de cette notion de manière ludique pendant les vacances. En effet, j’aimerais que ça devienne un réflexe pour mon fils d’essayer de réduire  toutes les fractions autant que possible, ce qui permet aussi de travailler sur les critères de divisibilité. J’ai ajouté des jokers pour l’aspect ludique et j’ai repris pour cela l’image mentale du nuage (numérateur) et du démon (dénominateur), ça ne peut pas nuire … Je n’ai pas encore testé, mais je le mets quand même en ligne (Cliquez sur l’image).

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Dominis fractions

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Voir aussi les fiches du site « Le petit roi » pour travailler cette notion : .

Note : Suite à notre pratique, je recommande de ne pas utiliser plus d’un joker.

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Jeu pronoms compléments et déterminants (anglais)

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Jeu pronoms compléments et déterminants (anglais) dans Anglais fort-boyard

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Je vous avais parlé d’un jeu que j’avais particulièrement apprécié  pour apprendre à mon fils à classer les déterminants français, les cartacharis: ici.

J’en ai repris l’idée et préparé des fichiers à imprimer recto-verso, avec une présentation plus « simple » et plus rapide à découper,  avec  des références à Fort-Boyard pour stimuler l’intérêt de mon loulou. Dans ce jeu figurent les pronoms personnels compléments et les déterminants. Les pronoms personnels sujets n’y sont pas car mon fils a tout de suite fait le lien avec les PP en français sur lesquels nous avions énormément travaillé à une époque.

Le principe du jeu est simple : on associe les deux cartes qui vont ensemble (anglais/français)  et on les retourne pour contrôler sa réponse. Si deux mêmes images apparaissent, la réponse est juste ( voir ici). Vous pouvez jouer avec toutes les cartes ou sélectionner la classe de mots qui vous intéresse.

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fichier pdf Grille carte boyard (1)

fichier pdf Grille carte boyard (2)




Archives pour la catégorie Dominos/jeux

Heure /anglais

Nouveau grand moment de bonheur, l’apprentissage de l’heure en anglais !

Ça n’avait déjà pas été simple en français pour mon loulou, qui n’avait commencé à s’en sortir qu’en CM1 et encore, juste en comptage « positif ». Grâce à l’usage de la table du 5, il trouvait la correspondance des minutes supplémentaires (par exemple 35 pour l’aiguille des minutes sur le 7), mais impossible pour lui de raisonner « à l’envers » et de dire : « moins vingt cinq ». Et malheureusement, nos amis anglais fonctionnent comme ça dans la seconde partie du cadran. Alors, plutôt que m’arracher les cheveux avec cet apprentissage, j’ai décidé d’utiliser les différentes ressources sensorielles de notre cerveau* en passant  tout de suite par la manipulation : d’ une horloge, d’ une procédure et de petites horloges à compléter. Voici ce que ça donne :

heure blog 1 corr *

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heure blog 2 corr

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Préparation : Nous avons préparé deux cadrans, un pour les minutes et un pour les heures. Nous avons divisé en 4 le cadran des minutes et mon fils a colorié chaque quart d’une couleur différente, pour rappeler le camembert des fractions. Nous avons divisé en deux le cadran des heures et mon fils a colorié chaque moitié du cercle central d’une couleur différente et précisé l’utilisation de past ou to. Il a ensuite écrit  en anglais sur les aiguilles ce qu’elles indiquent : « hour en rouge, minute en bleu ». J’ai collé le cadran des heures sur celui des minutes, en n’encollant pas la partie où il y a les chiffres. J’ai découpé des petits volets sur l’horloge des heures, afin que mon fils puisse les soulever et regarder la correspondance en minutes. Puis nous avons fixé les aiguilles avec une attache parisienne.

Utilisation : Dans un premier temps, j’écris sous une petite horloge vierge l’heure qu’il doit traduire (ex : 1H35). Il doit déjà dessiner les aiguilles sur le petit cadran, rouge pour les heures, bleue pour les minutes. Puis, il fait bouger de la même façon les aiguilles de son horloge interactive. Il suit ensuite  la procédure : il soulève le petit volet indiqué par l’aiguille des minutes sur le cadran des heures pour voir la correspondance en minutes, repère le côté du cadran où se trouve l’aiguille des minutes, choisit entre past et to, puis regarde ensuite le cadran des heures (+1 si on est du côté de « to »). Il écrit l’heure en anglais sur la petite horloge.

Résultats : Samedi, c’était difficile. Dimanche, il y avait déjà un progrès très net et nous allons continuer à compléter quelques horloges dans les jours qui viennent jusqu’à ce que la notion soit acquise. Nous sommes déjà en très bonne voie !

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fichier pdf Heure anglaise horloge

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fichier pdf Petites horloges pour exercices

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Procédure pour lire l’heure anglaise  (Clic sur l’image) :

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procédure heure anglaise

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Enfin, pour réviser pendant les vacances, voici un petit jeu auto-correctif d’association par paire (imprimer recto-verso et remplir les horloges à la main avant de plastifier) :

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heure anglaise

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Edit de Janvier 2017, une carte mentale :

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les heures corrigé

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Note  : Autre idée d’horloge interactive sympa avec des assiettes en carton :

Heure /anglais dans Anglais assiette-papier-horloge

Dominos microfaune

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Dominos microfaune dans Collège 6° vue

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Dans sa leçon de SVT, mon fils doit connaître quelques charmantes petites bêtes aux  noms tout aussi sympathiques. Alors, pour apprendre ça de manière agréable, nous sommes passés par un jeu de dominos. On peut donner le nom de l’insecte ou de sa famille, avec son régime alimentaire. J’y ai mis deux jokers  pour que ce soit plus ludique.

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fichier pdf Dominos microfaune

Jouer avec les homophones

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jeu chevalier blog

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Comme je l’avais déjà constaté avec la recherche du verbe conjugué dans la phrase, il faut parfois revenir à des notions de base avec nos enfants, en utilisant une approche ludique et la manipulation, pour les ancrer définitivement. Manipuler monsieur Oui et madame Non avait été radical pour mon fils, qui n’a plus jamais eu de difficultés pour trouver le verbe dans une phrase après avoir joué une fois à ce petit jeu.

Aujourd’hui, je réalise qu’il en est de même avec certains homophones grammaticaux de base et fréquents : et/est, a/à. Je pensais qu’ils étaient acquis car au moment des leçons, mon fils avait recours à son excellente mémoire pour faire ses exercices et les réussissait (quel paradoxe cette mémoire, alors qu’il a un mal fou à apprendre par cœur…). Ayant eu des aménagements pour ses dictées l’année dernière, dans le cadre de son PAI (dictées à trous), il n’avait plus à y réfléchir dans le contexte d’une dictée.  Mais je constate aujourd’hui qu’ils ne sont pas du tout acquis. Mon loulou ayant maintenant un ordinateur, il fait la même dictée que les autres et je m’arrache les cheveux avec ces deux homophones de base. Et quand je lui dis : « fais attention à tes homophones », il me répond : « C’est quoi un homophone ? ». GRRRRR !!!! Quand je pense au temps que nous avons passé sur cette notion …

Alors, j’ai décidé de reprendre tout depuis le début en changeant de tactique. Nous avons repris nos cartes mentales auxquelles j’ai ajouté une petite image mentale expliquant la signification du mot homophone. Et j’ai surtout décidé d’utiliser un petit jeu que nous avait présenté Eric Machin, enseignant, lors d’une soirée d’aide aux devoirs du réseau de santé Pluradys :

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Les chevaliers de l’orthographe

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Quand j’ai expliqué à mon loulou qu’on allait travailler sur les homophones, il a d’abord fait la tête. Puis je lui ai dit qu’on allait le faire avec un jeu de chevaliers dont l’objectif est de prendre des donjons, qui demande à la fois de la « stratégie » car il faut bien se placer pour être à proximité d’un maximum de châteaux forts et surtout de ne pas se tromper pour ne pas se retrouver sur la case du dragon et perdre ses conquêtes. Et là, comme chaque fois qu’il s’agit de jouer, j’ai vu son regard s’allumer ! Nous avons donc joué et mon fils en a redemandé de lui-même ! Et je l’ai vu, non pas se précipiter sur une réponse comme il en a l’habitude, mais prendre le temps de réfléchir pour choisir le bon homophone et ne pas se retrouver sur la case dragon !

Malheureusement, le temps va nous manquer pour transformer la réflexion en réflexe. Le rythme soutenu du collège ne nous laisse pas beaucoup de temps pour d’autres formes d’apprentissage …

En fait, les apprentissages tels qu’ils lui sont souvent présentés à l’école l’ennuient, il n’ y a pas d’enjeu pour lui (et la note n’en est pas un,  mais plutôt une source de démotivation). Il n’apprend jamais aussi bien que par le jeu et la manipulation qui l’obligent à être actif. La passivité des apprentissages scolaires le conforte dans ses rêveries (ce en quoi, je le comprends car j’étais pareille même si je n’avais pas ses difficultés…).

Finalement, comme je l’ai lu ce week-end dans Version Fémina, les notes « ne sont pas le reflet de la vraie valeur de l’enfant, mais de la conformité aux exigences scolaires. La palme revient non pas aux plus doués…mais à ceux qui s’adaptent le mieux au système »

Et mon loulou n’est pas des plus adaptés ! Bon heureusement,on essaie de remédier à la maison !

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Pour travailler sur les homophones est/et, voici une carte mentale et ma version des drapeaux avec mes personnages (les cartes à jouer et le plateau de jeu se trouvent  : ici)  :

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momophone est et

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fichier pdf Drapeaux est/ et

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Pour travailler sur les homophones a/à,  j’ai réalisé des cartes de questions et les drapeaux ci-dessous et nous avons utilisé le même plateau de jeu :

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carte mentale a à

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fichier pdf Drapeaux a/à

fichier pdf Cartes à jouer à/a

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PS1 : J’ai imprimé les drapeaux sur du papier autocollant  et je les ai collés sur des cure-dents. Nous nous fabriquons un petit socle en pâte à modeler de notre couleur au moment où nous prenons un donjon.

PS2 : D’autres jeux de cet enseignant sont disponibles sur son site : ici.

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Autre façon très intéressante de travailler autour des homophones grammaticaux : les cartes à choix multiples Montessori de Loustic (cliquez sur l’image).

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Jouer avec les homophones dans Cartes mentales C-wM8VjMyXZJsBwBEBYR5r0XcPA@194x182

Autour du déterminant

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Autour du déterminant dans Dominos/jeux visuel-FortBoyard-400x533

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Mon fils reconnaissait bien les déterminants, mais il avait plus de mal à définir leur catégorie : possessif, démonstratif, article défini, indéfini … Tout ça restait du chinois. Nous avions travaillé autour de la carte mentale de Stylo rouge*, mais sans grand succès dans le temps. Comme d’habitude il butait sur l’abstraction et dans ce cas, seule la manipulation pouvait l’aider à mémoriser. En fouinant, j’ai trouvé chez Charivari un  jeu très intéressant, rapide, ludique, autonome : les cartacharis. Le principe en est très simple, elle l’expliquelà.  

L’enfant doit reconstituer toutes les paires, pour cela  il doit donner une clef à chaque serrure et retourner les cartes pour vérifier sa réponse.

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Uoj3zUu9M6rnUuFHjGilwUAGGdo@250x137 grammaire dans Français

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aj0ayLPgvTj0uvFH2NU8HnQ5hOc@250x134 nature des mots dans Grammaire

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J’ai donc trouvé chez Charivari des cartacharis sur les déterminants : Cartacharis CM/Déterminants

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cartacharis

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Quand j’ai annoncé à mon loulou que j’avais trouvé un jeu pour le faire travailler sur les déterminants, il a commencé à faire la tête. Alors, pour éveiller son intérêt, je lui ai dit qu’ on allait jouer à Fort Boyart ; émission dont il raffole ; et qu’il allait devoir gagner des clés. Et là j’ai vu son visage s’éclairer. (Ça m’épate toujours de voir à quel point il est joueur !)

Il a joué à deux reprises en s’aidant de la carte mentale de Stylo Rouge*   et la troisième fois, il a réussi à faire toutes ses paires sans ce support. Aujourd’hui il a bien intégré quels sont les différents type de déterminants !

Je vous conseille donc de faire un tour sur la liste des cartacharis, il y en a pour tous les niveaux du primaire, dans toutes les matières : ici.

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Note *: la carte mentale de Stylo rouge (Cliquez sur l’image)

d%C3%A9terminant

 

 

Jeux de logique

Si mon fils a de bonnes capacités de raisonnement, il présente néanmoins des difficultés en grammaire, problèmes de math etc. car il a du mal à mettre en œuvre la logique de raisonnement demandée par l’école. Il va toujours trop vite, ne sait pas chercher l’information pertinente, survole les énoncés croyant avoir compris alors qu’il laisse de côté des éléments importants. Il se précipite sur une réponse intuitive sans construire son raisonnement et ne prend pas la peine de se relire pour vérifier que sa solution répond bien à la question posée. Au final, il a tout faux alors qu’il avait l’impression d’avoir compris …

Il a travaillé sur la logique et la méthodologie cette année en orthophonie et j’ai eu envie de continuer à l’entraîner sur ces points en passant par le jeu. J’ai donc cherché des petits jeux de logique qui obligent soit à une lecture assidue de l’énoncé, soit à une rigueur de raisonnement (ou les deux) pour arriver à la bonne réponse. De plus, avant de regarder la correction, je lui demande de vérifier si sa réponse est compatible avec toutes les données de l’énoncé. J’ai encore trouvé chez nos enseignants blogueurs quelques perles qui correspondaient bien à « mon cahier des charges » (de plus leurs jeux sont toujours rapides ce qui permet d’en faire régulièrement sans y passer trop de temps) :

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Jeu de la maison :

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Jeu mis en ligne sur le site « Le petit Prince » avec trois niveaux de difficultés (Cliquez sur l’image) :

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Jeux de logique dans Dominos/jeux ZJ6eMP3jNx89zxXrYVW664_tmjc@250x347

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A la maison, nous y avons joué avec des playmobils pour ajouter au caractère ludique, mon fils a bien aimé :

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jeu maison

 

 

Ce jeu a été adapté au Niveau CP/CE1 par « L’école de crevette »  (Cliquez sur l’image) :

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Qlx-P0Jxb2jy5-9Hy4_uQAQBeZw@500x366 activité de vacances dans Lecture

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Problèmes de Monstres :

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Jeu de monstres mis en ligne sur le site De deux choses l’une… :

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89631019_p jeu logique dans Mathématiques

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Autre jeu de monstres sur le même site :

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97801255 rééducation logique dans Problèmes

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A la maison, ça a donné ça (vous l’aurez compris, mon fils n’aime pas le coloriage) :

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jeu monstres

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Autres jeux de logique sur le même site :

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102243922.to_resize_150x3000

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TRIANLOGIC :

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Il y a chez Orthogekko ce jeu de logique qui me paraît très intéressant , mais je vous avoue que le prix m’arrête un peu (54 €)  et que je n’ai pas encore franchi le pas de l’acheter :

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Le Logi Couleur :

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Un autre jeu de logique trouvé chez « Le Petit Prince »  à travailler dans un quadrillage (très bon pour le repérage spatial)  :

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Mon fils a vraiment accroché, il y travaille avec les pions d’un autre jeu :

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Jeu logique 1

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Jeu du Squaro :

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Autre jeu de logique dans un quadrillage, mis en ligne sur le site De deux choses l’une… :

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98209998

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Logik’ ville :

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C’est un jeu dans l’esprit de l’énigme d’Einstein , mais en plus facile !

Il existe dans le commerce et  j’envisage d’investir  par la suite s’il plait à mon fils  :

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Il a été adapté par OrhpéEcole  en jeu pour le cycle III (Cliquez sur l’image) :

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logik-ville

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Note : On peut d’ailleurs trouver sur le même site beaucoup d’autres petites énigmes :

 

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 Il a aussi été adapté pour le cycle II par Rigolett  (Cliquez sur l’image) :

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z-oblFeihoqHcSVgeMZchNFhibY

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MFoIp9z7afsFkllvlyRUU7Yu7h0

Enigmes :

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Pour finir, chez l’Age de Classe, des énigmes de logique fonctionnant autour de trois critères :

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KjsGThrOoA5Cuew_O_L-UebysAg

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Amusez-vous bien !

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Note : Vous l’aurez compris, nous n’avons pas encore eu le temps de tous les tester, mais je recense ici tout ce que je trouve intéressant.

Adjectifs en anglais

Voici une série de dominos pour travailler de manière ludique les adjectifs en anglais (pendant le jeu, on peut demander à l’enfant de donner aussi la forme négative ou interrogative à l’oral):

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dominos anglais

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fichier pdf Dominos adjectif 1

fichier pdf Dominos adjectif 2

fichier pdf Dominos adjectif 3

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I'm in love

Les adverbes

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Afin de travailler sur la notion d’adverbe, j’ai préparé deux cartes mentales autour des Contes de Gram’maire, ainsi qu’un jeu de cartes à imprimer recto-verso, sur la formation des adverbes. L’enfant tire une carte présentée côté adjectif qualificatif  et imagine qu’il la place dans la machine à fabriquer les adverbes, il écrit ensuite celui-ci et retourne la carte pour vérifier si sa réponse est juste, il gagne alors  un jeton. Au bout de cinq jetons, il a gagné la partie.

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Carte mentale adverbes

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fichier pdf carte mentale les adverbes*

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Carte mentale formation adverbes

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fichier pdf Carte mentale formation des adverbes

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fichier pdf Cartes Jeu adverbes

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Exemple d’utilisation du jeu sur le site Les Atliers de Cathy :

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Les adverbes dans Cartes mentales ob_0916bc_034

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Note :  Élaborée à  partir de celle de Stylo Rouge adaptée aux Contes de Grammaire.

Les accords dans la phrases

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Les accords dans la phrases dans Dominos/jeux WH-rpb_Wlf1MGWigL5_EEjx_Js8

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  •  J’ai découvert chez Teacher Charlotte une façon très ludique de travailler sur les accords dans  la phrase : Les cadavres exquis !

 

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*Visuel+cadavres+exquis+2 montessori dans Façon montessori

 

Pour les explications, je vous renvoie à l’article de  Teacher Charlotte, mais partie de rigolade assurée ! En attendant, je vous livre notre phrase la plus réussie, la préférée de mon loulou, celle qu’il veut garder « en souvenir » :

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Cadavre exquis

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  • J’ai aussi trouvé chez Loustic un atelier très intéressant sur les accords dans la phrase, qui utilise les codes couleurs Montessori (que nous utilisons aussi associés aux personnages Retz). Il permet de bien différencier le pluriel du groupe nominal et celui du verbe et, je l’espère, d’en finir avec le pluriel du verbe en « s » ( elles manges…grrr!!!).

         Je vous renvoie à son site et à ses explications :

 

Les accords dans la phrase

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Voici mon fils en plein travail (vous remarquerez ses nouvelles lunettes à prismes) :

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*pluriel-phrases-1-300x228 orthographe dans Français*

pluriel-phrases-2-300x161 dans orthographe*

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Note : Le petit personnage est issu du site de Mysticlolly.

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