Les heures (espagnol)

*

Pour travailler sur l’apprentissage des heures en espagnol, j’ai utilisé une carte mentale du site Espagnol.Hispania pour la notion « Qué hora es ? » (Clic sur l’image) :

 *

que hoja es

*

Puis pour  travailler sur les notions « Quelle heure est-il ? » et « A quelle heure …? », je suis partie d’une carte mentale de Fantadys que j’ai modifiée pour la faire coller au cours de mon fils. En voici les versions Jpeg et pdf (Clic et téléchargement) :

 

*

les heures

*

 

fichier pdf Les heures



L’obligation en anglais

*

La rentrée étant faite, revenons à des publications plus scolaires ;) .

*

Carte mentale sur l’obligation en anglais (Clic et téléchargement) :

Âne vert = modal

Âne noir : auxiliaire

Rond rouge couronné = verbe conjugué

Rond rouge = base verbale

Rond gris = infinitif

*

*

obligation blog

*

 




Archives pour la catégorie Cartes mentales

Poser des questions (anglais)

*

mystik s'interroge

*

Parce que mon fils a toujours du mal avec l’inversion du sujet, voici une petite carte mentale pour rappeler la construction des phrases interrogatives avec auxiliaires (âne noir) et modaux (âne vert). (Clic et téléchargement):

*

Poser une question auxilaire et modaux*

 

Note : Dessin Mystik issu du site Mysticlolly

*

Théorème de Pythagore

*

hypoténuse

*

Voici une carte mentale reprenant les 4 usages du théorème de Pythagore et les méthodes vues en classe par mon fils :

*

Théorème de pytagore

*

fichier pdf Théorème de Pythagore (carte mentale)

*

Note : voir aussi la carte mentale du site Autonom’Maths (Clic sur l’image):

*

Théorème de Pythagore dans Cartes mentales sfkxJjnbu4ZN_AhitTz_jSBD7CA@500x354

Adverbes de fréquence (Anglais)

*

Adverbes de fréquence (Anglais) dans Anglais place-adverbe-en-anglais

*

Voici deux cartes mentales sur l’utilisation des adverbes de fréquence  : niveau 1 et 2. J’utilise toujours les symboles Montessori qui permettent une analyse très visuelle de la place des mots dans la phrase, comme dans l’exercice ci-dessus (attention, petite faute à sometimes). J’utilise toujours le petit âne pour désigner les auxiliaires (appelés opérateurs par le prof de Marc), mis en place en 6°, sur une idée d’une prof d’anglais. J’ai aussi précisé que la place de l’adverbe « avant » est à gauche, car Marc a toujours un peu de mal avec les notions « avant/après » du fait de ses troubles visio-spatiaux. A utiliser en parallèle de la carte mentale sur le Présent Simple.

Clic sur l’image et téléchargement :

*

Adverbes de fréquence 3

*

adverbe fréquence blog

*

*

A noter qu’en parallèle de ces cartes mentales, je reprends toujours les cours de Marc pour les mettre en couleurs (Montessori) :

*

Exemple cahier Marc

*

*

*

Note : Le petit personnage Mystic provient du site  : Mysticlolly

*

Les goûts (anglais)

Voici une petite carte mentale pour dire qu’on aime ou déteste une activité ou une chose. Avec le cercle rouge Montessori pour la base verbale,  le triangle noir Montessori pour le nom, et un cœur (barré ou non) pour le verbe de goût (Clic et téléchargement) :

*

les goûts

*

Narrateur et points de vue / Rythme du récit

*

Voici deux petites cartes mentales en Français en JPEG ou PDF (Clic + téléchargement) :

*

Carte mentale narrateur et point de vue

*

fichier pdf Narrateur et points de vue

*****

rythme récit blog

*

fichier pdf Rythme du récit

Espagnol, conjugaison : Present

*

Espagnol, conjugaison : Present dans Cartes mentales

*

Pour démarrer avec la conjugaison en Espagnol, j’ai repris la même trame de carte mentale que celle utilisée pour la conjugaison anglaise , afin de permettre à mon loulou de faire des liens (pour l’instant, la notion de groupes n’a pas été abordée).

Fichier JPEG et PDF (Clic et téléchargement)

*

Ser

*

SER (Présent)

*

***

Tener (Present)

*

Tener (Present)

*

***

llamarse

*

Llamarse (Present)

*

***

Puis, pour l’apprentissage de trois nouveaux verbes ( hablar, aprender, vivir),  j’ai réalisé une fiche où j’ai mis en relation hablar avec llamarse et aprender avec tener pour montrer que les terminaisons sont identiques (Clic sur l’image)

*

5 verbes

***

Note : Attention, il manque l’accent de él dans les versions JPEG.

Comparatif (anglais)

*

Comparatif (anglais) dans Anglais balance2

***

  • Voici une carte mentale sur la leçon de mon fils portant sur le comparatif en anglais (il n’a pour l’instant pas vu le comparatif d’infériorité). J’y utilise le code Montessori du triangle pour visualiser l’adjectif qualificatif. C’est sur ce genre de leçon que je trouve l’intérêt de la carte mentale vraiment manifeste. Elle permet de visualiser d’un coup les différentes situations. Mon loulou n’arrivait pas à visualiser les différents cas avec sa leçon, alors qu’avec la carte mentale, il a réussi à les mémoriser… (clic sur l’image).

*

CM comparatif réduite

*

En parallèle, les exercices à la maison sont faits en y ajoutant le code couleur :

*

comparatif corr

*

  • Et voici maintenant la version 4°, avec le comparatif d’infériorité (clic sur l’image) :

*

comparatif 4°

*

  • Autre petit document, avec une image mentale (une balance) pour comprendre la notion de comparatif * :

*

comparatif balance

*

Note : Le petit hamburger signifie que l’adjectif est pris en sandwich entre les deux « as », comme le steak entre les deux tranches de pain.

Note * : Images provenant du site My teacher.

*

*

*

Urbanisation et croissance urbaine

Voici une petite carte mentale pour essayer de rendre plus visuelles ces deux notions un peu abstraites (JPEG et PDF / Clic + téléchargement) :

*

urbanisation et croissance urbine

*

fichier pdf Urbanisation et croissance urbaine

*

A utiliser avec les cartes mentales du blog « Cool 2 school » pour se remémorer certaines notions vues en 6° (clic sur l’image) :

*

Urbanisation et croissance urbaine dans Cartes mentales

*

 carte mentale dans Collège 4°

*

12345...14

Thérapie Asie |
Themassagetube |
Hubert90 |
Unblog.fr | Créer un blog | Annuaire | Signaler un abus | Pharmanono
| Le blog de Jacques Le Houezec
| Sevragebenzo