Vocabulaire anglais

J’avais trouvé un  intéressant système de  puzzles proposés par Relief Teaching Ideas. Mais j’hésitais sur la meilleure manière de l’utiliser pour nous : dans l’esprit cahier interactif ou en les plastifiant vierges pour les réutiliser en fonction du besoin ? Il me semblait bien pouvoir m’ en servir pour l’apprentissage du vocabulaire en anglais et je pense avoir trouvé une solution qui conviendra bien à mon fils . J’ai choisi l’esprit « cahiers interactifs » et ces puzzles vont lui permettre de réviser en autonomie son vocabulaire et de se corriger tout seul . Quelques photos seront plus parlantes qu’un long discours :

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puzzle 2

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puzzle 4

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Si votre enfant a une belle écriture, je vous joins le fichier pdf. Il ne lui restera plus qu’à écrire lui-même les mots en français et anglais :

fichier pdf Puzzle pour cahier interacif anglais

Si son écriture est difficilement lisible ou si votre enfant a besoin d’un police de caractère précise pour bien lire, voici le fichier sous Word à modifier et compléter  :

Fichier word pour cahier interactif anglais



Forme contractée – anglais

Toujours dans l’esprit des cahiers interactifs, j’ai trouvé cette idée intéressante  et simple à réaliser chez Relief Teaching Ideas :

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Forme contractée - anglais dans Anglais

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Et voilà ce que ça donne chez nous :

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contraction to be

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contraction négation

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Archives pour la catégorie Cahiers interactifs

Mon espace proche

Comme je l’ai dit précédemment, j’ai trouvé le concept des cahiers interactifs très intéressant et notamment dans le cadre de la géographie où la manipulation va peut être rendre plus concrète des cartes qui sont parfois difficilement lisible pour un enfant ayant des troubles du regard.

Mon loulou vient de terminer sa première leçon de géographie qui s’intitule : Mon espace proche, Paysage et territoire.

Le but de cette leçon étant d’apprendre à l’enfant à se situer dans son quartier, son pays et sur la planisphère.

Pour le premier chapitre « Se repérer dans son espace », j’ai utilisé le fichier « Lire une carte » de Lala (ici) et j’ai préparé un petit quiz sur la rose des vents avec un rébus en guise d’image mentale :

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Lire une carte 2                                        Lire une carte

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Mon fichier du petit quiz Rose des vents avec rébus (à compléter à la main) :

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fichier pdf Rose des vents

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Pour le deuxième chapitre « Mon espace proche : La France », qui consiste à apprendre à repérer son département, sa région, les régions limitrophes, les pays frontaliers et les mers et océans, j’ai préparé le fichier suivant (qui concerne bien-sûr notre département de la Côte d’Or) :

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blog le fRance

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Voici donc mon fichier :

 

fichier pdf France et région

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Enfin, pour le dernier chapitre « Mon espace proche : la planisphère », qui consiste à se repérer sur la planisphère, j’ai repris un fichier de la maman du petit roi (ici) et je l’ai complété avec les notions que mon fils a vues en classe :

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Blog la planisfère

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 Voici mon fichier :

fichier pdf Planisphère

Synonymes et Contraires

Voici une carte mentale sur Les SYNONYMES :

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les synonymes

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fichier pdf Carte mentale des synonymes

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Voir aussi le cahier interactif de Lala aime sa classe (Cliquez sur l’image) :

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Synonymes et Contraires dans Cahiers interactifs iWSZUyMF_FmWZHnKbYJScIyu-8c@150x200

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Vous trouverez chez Fantadys, une carte mentale sur LES CONTRAIRES (Cliquez sur l’image) :

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les contraires

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Voir aussi le cahier interactif de « Lala aime sa classe » (Cliquez sur l’image) :

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RTFdt20u7f1faFYXBRznGeEEIO0@167x125 carte mentale dans Cartes mentales

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Enfin pour les deux notions, Synonymes / Antonymes, voir le cahier interactif de « La classe d’Irys » (Cliquez sur l’image) :

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*e6XfVC7VqwmyxZa3Kr1nXX3FlKo@500x375 vocabulaire dans Français

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La grammaire est une chanson douce / Le verbe

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La grammaire est une chanson douce / Le verbe dans Cahiers interactifs monsieur-non-300x135

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Il est parfois (souvent) utile de revenir aux bases avec nos enfants, afin de ne pas construire sur du sable.

La base de l’analyse grammaticale étant de trouver le verbe conjugué, j’ai voulu consolider ce point. En effet, si mon fils le trouve maintenant assez rapidement de manière intuitive, je me suis rendue compte qu’il ne sait plus quoi faire quand il est moins évident à trouver ou se jette sur le verbe à l’infinitif quand il y en a un. Il n’a pas le réflexe de mettre sa phrase à la forme négative. J’ai décidé de retravailler ce point avec l’histoire de « La grammaire est une chanson douce », nos ateliers de l’usine des phrases et en m’appuyant sur Monsieur NON et sa manipulation, sur  une très bonne  idée d’Ermeline :

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Séquence « LE VERBE » chez Ermeline

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Nous avons donc joué au jeu d’Ermeline que vous trouverez dans le lien ci-dessus, en manipulant Monsieur Non et Madame Oui (à partir du moment où c’est ludique mon loulou se prend au jeu). Quand il met sa phrase à la forme négative ou affirmative, mon fils doit me donner le verbe conjugué puis son infinitif en s’aidant des « jumelles » de Monsieur NON :

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jeu-verbes-300x200 conjugaison dans Conjugaison

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Nous avons travaillé sur la synthèse d’Ermeline :

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monsieur-non-et-le-verbe grammaire dans Dominos/jeux

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Puis j’ai préparé un nouveau cours à partir de « La grammaire est une chanson douce » :

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 Le verbe et le verbe conjugué

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Et voici une série d’exercices pour trouver le verbe conjugué ,d’après un fichier du site « le petit roi » que j’ai détourné pour cet usage :

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fichier pdf Trouver le verbe conjugué

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Voir aussi la carte mentale d’Ameline d’après « La grammaire est une chanson douce » :

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IqYwcsQYc_3Gby58noybaikQw4U@500x375 verbe dans Français

 Note : Depuis que nous avons fait ce travail, mon fils n’a plus de problème pour trouver le verbe conjugué dans la phrase.

* Vous pouvez trouver chez Lutin Bazar un petit atelier fonctionnant aussi sur le principe de Mr Non et Mme Oui .

* Il y a chez « Le web pédagogique » une intéressante paire de lunettes à manipuler (cliquez sur l’image) :

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je-ne-suis-pas-content-1024x262 dans Grammaire

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* Il y a aussi des affiches avec des menottes, chez Les clés de la classe (cliquez sur l’image) :

 

MyPhli1K-g-fTFKz7bDUFB0MF48@350x248 dans La grammaire est une chanson douce

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* Voir aussi le très intéressant cahier interactif de « L’école des Juliettes », avec les schtroumpfs  :) (Clic sur l’image) :

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qpTyXAw0CzTGdOV_6FMkkVy4hKc@358x477 dans Le village des mots

Carte mentale : le XVIII° siècle

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Carte mentale : le XVIII° siècle dans Cahiers interactifs 18-300x208

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fichier pdf Carte mentale XVIII

Voir aussi chez « De deux choses l’une », un élément de cahier interactif sur les philosophes des lumières : ici.

 

Passé Composé

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Passé Composé dans Cahiers interactifs je-suis-venu-jai-vu-jai-vaincu

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Comme je l’ai dit précédemment, ce temps a été très difficile pour mon fils : comprendre que le verbe conjugué se compose de deux parties, que l’infinitif du verbe est celui du participe passé, trouver le bon auxiliaire et le bon participe passé et enfin appliquer les différents accords en fonction de l’auxilliaire = pas simple du tout…. Pour l’aider, j’ai donc cherché des idées sur le Net et préparé quelques outils en m’appuyant sur le personnage Retz coupé en deux * : très visuel !

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formation-passe-compose conjugaison dans Cartes mentales

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Le cours (cliquez sur l’image) :

conditionnel

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 Voir aussi les cours du Cartable de Prune en CE2 et CM2.

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Une  carte mentale sur le passé composé et ses accords (cliquez sur l’image) :

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Conditionnel accords

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La machine à conjuguer :

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(Je l’ai fabriquée  à partir du site : Soutien pédagogique spécialisé)

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Image-75 passé composé dans Conjugaison

 

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Un tableau de conjugaison avec le rappel visuel des personnages (cliquez sur l’image) :

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conjugue 3 verbes au passé composé

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En ce qui concerne le participe passé et ses accords, voir ici et .

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Les personnages utilisés pour faire visualiser le passé composé :

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personnages-passe-compose-194x300 dans Français

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Enfin, j’ai emprunté chez Bout de Gomme, les cartes « mémoire » passé composé  dont j’ai fait un porte clé :

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l5WrLgz05xwAJUm9BWnHdZUXeL8@500x354 dans Participes passés

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Voir aussi, dans l’esprit cahier interactif, le travail de Lala aime sa classe sur le passé composé avec avoir et être (Cliquez sur l’image) :

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Et dans le même esprit, celui de Capuchon à l’école sur tous les temps composés :

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*Note : Le petit personnage symbolisant le passé composé est issu du site Le cartable de Prune, qui a eu la super idée de scinder le personnage RETZ du verbe en deux morceaux pour imager le Passé Composé. Le cours est issu du site  Classeur d’ école . Je l’ai modifié pour y insérer les personnages du verbe au passé composé.

Les personnages pour l’auxiliaire être et avoir  sont issus du site de  Loustics (Le premier représente l’auxiliaire « être » avec son accent circonflexe. Il EST heureux et son chapeau indique que le participe passé s’accorde avec le sujet. Le deuxième représente l’auxiliaire « avoir ». Il A mal à la tête parce qu’il s’est pris un A sur la tête ! Il ne s’accorde pas avec le sujet).

 

Chemin de relecture pour la dictée

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Chemin de relecture pour la dictée dans Cahiers interactifs dictee

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En plus de sa dysorthographie, mon fils a du mal à adopter une stratégie de relecture efficace. Il a besoin d’une aide pour acquérir une méthodologie et se structurer, je lui ai donc préparé une fiche avec des étapes à cocher de niveau CM (comme pour les problèmes).

Je me suis pour cela inspirée du chemin de relecture de la dictée du site Chabadou que j’ai adapté pour mon fils afin qu’il soit plus facilement lisible et qu’il y retrouve ses codes grammaticaux. Je cite ici le site Chabadou :

 

L’objectif de ce chemin de relecture est donc essentiellement de rendre la relecture d’une dictée efficace et donc diminuer le nombre d’erreurs et ainsi créer un automatisme pouvant être réutilisé dans toutes productions écrites.

 

J’ai un peu travaillé avec ce chemin de relecture à la maison et l’ai donné à l’enseignant de mon fils. Marc ne fait que la moitié de la dictée en classe puis commence sa relecture  avec son chemin de lecture. Celui-ci s’est avéré efficace dès la première utilisation puisqu’il n’est resté que trois fautes ! (Clic sur l’image)

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chemin-relecture-dictee-150x150 cahier interactif dans Façon montessori

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Version Word modifiable :

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fichier doc Etapes relecture dictée

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Je vous propose aussi cette grille de relecture en version Montessori ou « La grammaire est une chanson douce »(Cliquer  sur l’image) :

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grille relecture

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Chemin de relectrure (La grammaire est une chanson douce)

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Note 1 : Skol ebreizh  propose aussi un guide de relecture niveau CE2 (Clic sur l’image) :

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TYtBXldxfCvphudTuvpe-thSsfQ montessori dans Français

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Note 2 : Le Cabinet d’orthophonie/Madiha Esseffah  propose cet autre chemin de relecture avec les personnages RSEEG (Clic sur l’image):

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relecture

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Note 3 : Le blog « Trousse et frimousse » propose un petit cahier interactif très sympa (Clic sur l’image):

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P1090153-300x300 orthographe dans La grammaire est une chanson douce

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