Proprioception, posture, oculomotricité et mouvement, en 3D

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3D

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Je vous propose une série de vidéos en 3D très utiles pour essayer de visualiser ce qu’est la proprioception et son rôle dans le maintien de la posture, le  mouvement, etc.

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Proprioception musculo-tendineuse et articulaire :

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Image de prévisualisation YouTube

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Proprioception : l’oreille interne

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 La posture humaine: organisation et régulation

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Oculomotricité : champs d’action des muscles

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J’ai trouvé sympa cette petite vidéo en 3D qui permet de bien visualiser le rôle des muscles oculomoteurs dans la vision. Or, ce sont les capteurs proprioceptifs de ces muscles, sensibles à leur élongation, qui vont permettre au cerveau de savoir comment sont exactement positionnés les globes oculaires dans leur orbite. Mais, si ces capteurs n’envoient pas une information correcte, ou si cette information est mal décodée, comment le cerveau pourra t’il envoyer les bons ordres pour adopter une stratégie de regard efficace pour lire, écrire, se repérer sur la page, etc. ? Ne sommes-nous pas là au cœur des troubles oculomoteurs et visio-spatiaux de nos enfants dys ?

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Mouvement et sensation du mouvement

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Enfin, voici une vidéo plus globale sur le mouvement et la sensation de mouvement :

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Archive pour 6 octobre, 2017

Proprioception, posture, oculomotricité et mouvement, en 3D

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3D

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Je vous propose une série de vidéos en 3D très utiles pour essayer de visualiser ce qu’est la proprioception et son rôle dans le maintien de la posture, le  mouvement, etc.

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Proprioception musculo-tendineuse et articulaire :

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Proprioception : l’oreille interne

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 La posture humaine: organisation et régulation

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Oculomotricité : champs d’action des muscles

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J’ai trouvé sympa cette petite vidéo en 3D qui permet de bien visualiser le rôle des muscles oculomoteurs dans la vision. Or, ce sont les capteurs proprioceptifs de ces muscles, sensibles à leur élongation, qui vont permettre au cerveau de savoir comment sont exactement positionnés les globes oculaires dans leur orbite. Mais, si ces capteurs n’envoient pas une information correcte, ou si cette information est mal décodée, comment le cerveau pourra t’il envoyer les bons ordres pour adopter une stratégie de regard efficace pour lire, écrire, se repérer sur la page, etc. ? Ne sommes-nous pas là au cœur des troubles oculomoteurs et visio-spatiaux de nos enfants dys ?

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Mouvement et sensation du mouvement

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Enfin, voici une vidéo plus globale sur le mouvement et la sensation de mouvement :

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