Sur une idée de Loustic, voici une adaptation avec mes personnages de son mémo de l’utilisation des temps étudiés en classe :
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Utilisation des temps (1er niveau )
Marc, atteint d'un syndrome de dysfonctionnement proprioceptif à l'origine de troubles neurovisuels et sensorimoteurs ayant entraîné une dysgraphie, une dysorthographie et une dyscalculie spatiale.
"N'oublie jamais de regarder si celui qui refuse de marcher n'a pas un clou dans sa chaussure."
« L’erreur présente parmi les hommes est de vouloir entreprendre séparément la guérison du corps et celle de l’esprit. »
« L'impossible recule devant celui qui avance. »
Groupe de parole fermé, pour échanger autour de la dysproprioception et du traitement proprioceptif. Pour y rentrer, merci de m'envoyer un petit message expliquant vos motivations via le bouton "Me contacter" de ce blog.
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J'essaie de faire attention à noter mes sources d'inspiration. Si malgré ma vigilance, j'ai utilisé un dessin ou un document qui ne peut l'être, merci de m' en informer, je ferai le nécessaire. Il n'est pas toujours facile de repérer ce qui peut-être utilisé de ce qui ne le peut pas !
Poisson d' argile, autour de la terre et des pigments...
APCSD : Association Postscolaire Culturelle et Sportive Daixoise
