Comparatif (Espagnol)

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comparatif

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Proprioception et dysgraphie/dysorthographie

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images soleil

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Une proprioception de qualité nous est indispensable  pour assurer la coordination de nos mouvements et  nous permettre d’écrire lisiblement. Elle a aussi un rôle indispensable pour assurer une bonne localisation visuelle dans l’espace.

La semaine dernière, mon fils dysproprioceptif, mais traité depuis un peu plus de trois ans, m’a annoncé que sa prof de français lui avait fait écrire une dictée à la main. Sur le moment, j’ai vu rouge et me suis dit qu’il allait encore falloir se déplacer. Cependant, le résultat s’est avéré assez surprenant et intéressant, mais il ne va pas falloir qu’elle lui demande d’écrire uniquement à la main maintenant et je vais veiller au grain. ;) Dans un premier temps, les élèves ont recopié un texte au brouillon, dans lequel elle leur a demandé de rayer les mots qu’ils connaissaient. On peut remarquer que Marc n’a fait qu’une faute de copie (le groupe nominal quelques fois), que l’écriture est correcte et bien sur les lignes, sauf la date, alors qu’il n’a pas fait plus d’efforts que ça car c’était un brouillon. Les traits sont aussi correctement tracés :

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brouillon dictée

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On peut en conclure que la prise d’information visuelle est maintenant de bonne qualité et que la copie n’est plus contreproductive comme auparavant (ce qui confirme les résultats du bilan orthophonique fait un an après le début du traitement proprioceptif, où Marc était revenu dans la norme en ce qui concerne l’orthographe lexicale, mais pas grammaticale). Puis, la professeur de français  leur a dicté le texte :

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Dictée

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Marc était déçu par son 15/20 en dictée alors que « les autres ont tous eu 19/20″. Je lui ai fait remarquer que, moi, je trouve le résultat vraiment bluffant et qu’il a un peu tendance à oublier d’où il revient ;)   !  (et ses profs aussi…  :( )

L’écriture est toujours correcte, bien sur les lignes, un trait un peu moins bien tracé. Et les fautes d’orthographe son rares (toujours ces homophones grammaticaux contre lesquels nous nous battons depuis si longtemps). Ce résultat est assez épatant. On voit que Marc a progressé, mais de là à en conclure que Marc peut écrire en permanence à la main et n’est plus dysorthographique, il y a encore du chemin…  Surtout quand on considère son orthographe en écriture spontanée sur l’ordinateur (sans correcteur d’orthographe) :

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 extrait histoire

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Cela dit, je note quand même une amélioration si on se réfère à ce texte écrit l’année dernière, en période de décompensation*. J’étais d’ailleurs déjà intervenue pour lui faire réduire la longueur de ses phrases avec de la ponctuation (c’était un résumé, les deux premières lignes sont une copie du livre, le reste du texte est de Marc) :

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Frêne

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Lundi de la semaine dernière, ils ont eu un nouveau contrôle de français que sa prof lui a encore demandé d’écrire à la main. Elle a rendu ce devoir de français, Marc a eu 13/20 et ne s’est pas si mal débrouillé. J’en suis presque à me demander s’il n’écrit pas avec moins de fautes d’orthographe à la main, maintenant ; alors qu’il a tendance à taper très vite et à ne pas se relire … (Je sais, certains vont me huer en me lisant …) L’écriture est moins jolie sans les lignes et par manque de place, mais ça n’est pas si mal. Marc me dit qu’il a plus de mal à écrire correctement sans lignes :

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controle de français

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Je remarque aussi que Marc écrit de plus en plus souvent à la main sur les documents photocopiés et utilise moins sa souris scanner, ce qui est surement le signe d’une écriture moins douloureuse, car jusque-là, Marc évitait l’écriture manuelle chaque fois qu’il le pouvait. Malgré tout, si ça continue, je vais devoir prendre rendez-vous avec sa prof car Marc risque de finir par s’épuiser à trop écrire. :(

Je trouve ces résultats très encourageants, mais je sais qu’il faut « raison garder ». L’expérience nous a déjà montré par deux fois une amélioration de la qualité de l’écriture l’année dernière, suivie d’une dégradation rapide de celle-ci en période de décompensation* :

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écriture déréglé003

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Néanmoins, j’observe des améliorations de plus en plus fréquentes et  durables, alors j’ai l’espoir que, comme pour d’autres progrès de Marc, elles finissent par s’installer durablement. :) Qui vivra, verra !

Voilà, comme je le dis toujours, le traitement proprioceptif n’est pas une baguette magique, c’est un traitement long, exigeant qui demande beaucoup d’efforts et de vigilance. Cependant, un pas après l’autre, l’enfance progresse ! :)

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Note * : Quand le cerveau reçoit de mauvaises informations proprioceptives, il arrive pendant un temps à compenser. Puis, à un moment, il  atteint un seuil et n’y arrive plus.  A ce moment là,  « tout part en vrille », le cerveau décompense.

Note 2 : Je recommande de s’adresser à des ohtalmologues/médecins ayant appris à « régler » de manière très précise la proprioception pour corriger les troubles perceptifs lié à la dysproprioception. Le traitement proprioceptif des troubles dys  (TDP) n’est pas à proprement parler de la posturologie, comme l’explique le Dr Quercia, chercheur associé à l’INSERM, qui porte la recherche sur le sujet depuis 15 ans :

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Différence entre posturologie et proprioception

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Pour avoir la proposition de traitement optimal, je recommande donc de se tourner  vers des professionnels qui ont été formés aux dernières techniques de prise en charge des troubles perceptifs de la proprioception en ayant suivi le DU du PATA  (Clic sur l’image) :

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DU PATA

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Vous pouvez avoir une idée de ces techniques en visionnant cette vidéo, où le Dr Quercia a présenté à l’ Université de Dijon le résultat de sa dernière étude (décembre 2016) :

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  • Dr Patrick QUERCIA – Interférences auditivo-visuelles et neuro-plasticité de l’enfant dyslexique

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Ophtalmologiste, chercheur associé INSERM U1093 – Cognition Action et Plasticité Sensorimotrice et co-directeur du Diplôme Universitaire Perception Action et Troubles des Apprentissages, il explore depuis 2002 les relations entre proprioception et dyslexie de développement au travers de la plasticité sensorimotrice.

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Image de prévisualisation YouTube

 

 

 



Derniers commentaires

  • troublesneurovisuels commentaire sur La soustraction
    "Merci ! :)..."
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Ce n’est pas dans mes habitudes, mais je vais écrire un article pour faire appel à votre solidarité et votre générosité. Voilà plusieurs années que je suis le blog d’une maman de deux petites filles adorables qui fait l’école à la maison et partage ses activités en pédagogie Montessori : L’école des amours.

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Mais voilà, la vie peut se montrer cruelle et la petite Coralie affronte depuis un an une terrible maladie : la leucémie. Elle se bat de toutes ses forces et doit affronter de nombreuses chimios qui la rendent terriblement malade. Mais, comme si ça ne suffisait pas, ses parents doivent aussi faire face à des difficultés financières. Alors, si le cœur vous en dit, vous pouvez les soutenir en offrant un livre à Coralie ou à sa grande sœur Océane ; ou alors, une petite participation dans le pot commun pour aider financièrement leurs parents.

Je relaie donc l’appel à l’aide de cette maman qui a tant donné sur son blog :

 

Comme vous le savez, ma puce (6 ans) se bat depuis un an contre la leucémie. Il reste un an encore à ce long combat. Il y a des moments où je me sens si impuissante face à sa détresse, face à son ras-le-bol de devoir subir semaine après semaine des interventions douloureuses qui parfois la fatiguent, la rendent malade. Je tente de la soutenir du mieux que je peux, de l’écouter pleurer, exprimer sa peur, crier sa détresse durant les interventions. Je reste forte pour elle, mais le soir, lorsqu’elle dort, il m’arrive de craquer, de pleurer toute ma détresse que cette maladie soit venue enlever une partie de sa belle innocence de jeunesse. Je pleure de ne pouvoir effacer cette souffrance, de ne pouvoir rien faire de plus que de la soutenir et de l’écouter, alors que je voudrais prendre ce mal pour moi afin qu’elle n’ait pas à vivre cela à un si jeune âge. Lundi dernier, ma puce a eu un gros traitement + une ponction lombaire. Comme à chaque gros traitements + P.L., elle a ressenti beaucoup de fatigue et de nausées plusieurs jours et encore aujourd’hui. Elle remonte la pente tranquillement. À présent, c’est les maux de gorge (à cause de la cortisone qui lui donne des mucosites) et les yeux qui piquent et qui chauffent (les chimios. dessèchent tout, la peau, les yeux…) qui lui occasionnent beaucoup de mal. Elle ne mange presque pas. J’aimerais tellement pouvoir la soulager un peu. En dehors de ma présence auprès d’elle, ce qui l’aide le plus à supporter cette épreuve, ce sont les livres. Depuis le début de ce combat, les livres occupent une place de premier plan pour mes filles. Pour ma puce, ils l’accompagnent chaque semaine lors des longues journées à l’hôpital et l’apaisent lors des interventions douloureuses. Lorsqu’elle est affaiblit par les traitements, elle passe beaucoup de temps sur le divan avec des livres. Chaque nuit, ils l’accompagnent dans son lit. Pour ma grande, les livres lui permettent également de s’évader l’esprit ; elle qui vit beaucoup d’angoisse face à la maladie et la mort (nous avons connu à l’hôpital une petite de 5 ans aujourd’hui décédée de la leucémie ;(

Je serais très reconnaissante si vous aimeriez écrire un petit mot sur votre blog et Facebook pour parler de ces listes afin de soutenir mes filles.

Liste de Coralie (leucémie) : https://www.amazon.ca/gp/registry/wishlist/2GUIW7XDINOEE/ref=nav_wishlist_lists_1

Liste d’Océane : https://www.amazon.ca/gp/registry/wishlist/1SBD1A64WTV0/ref=cm_wl_list_o_1?

Il est également possible de mettre le lien de mon témoignage pour ceux qui voudraient notre histoire.
http://ecoledesamours.blogspot.ca/2015/12/le-combat-contre-la-maladie.html

Évidemment, si vous le voulez, il est également très apprécié de parler du Pot commun qu’Euryale de la Boutique de documents Montessori a ouvert pour nous soutenir financièrement.
https://www.lepotcommun.fr/pot/9tn7di0v

Je n’aime pas parler de cela, mais bon, j’ose davantage depuis quelque temps en voyant l’état lamentable de nos finances depuis la maladie ; les médicaments, déplacements, etc… coûtent terriblement cher. ;(  C’est dommage, car j’aimerais tellement me consacrer à 100% à mes filles sans se soucier d’argent. ;(  Il est aussi possible de laisser mon adresse Paypal puisque certaines personnes préfèrent cela : sicosico79@gmail.com)

Merci du fond du cœur!

Marie-Josée


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